Renascer como uma Falsa Herdeira Casando com o Magnata - Capítulo 914

Capítulo 914: Pare de Brigar

A boca da Gu Zi abria e fechava enquanto ela tentava explicar. Sim, ela havia se casado com um homem mais velho, mas foi sua escolha, e não havia escândalo de estar grávida antes do casamento—ele apenas adotou seus três sobrinhos, deixando-a como madrasta.

Mas tentar desembaraçar aquela teia de relacionamentos era exaustivo; ela sabia que poderia acabar mais complicado do que precisava ser. Era melhor deixar os outros pensarem o que quisessem.

Finalmente, ela ouviu seu nome ser chamado e, segurando Su Le perto, seguiu o professor até o escritório. Os resultados não estavam sendo anunciados publicamente; cada aluno era chamado individualmente para discutir suas notas. Era uma forma de proteger aqueles que não tiveram um bom desempenho.

Era a primeira vez que ela testemunhava uma escola na China que optava por não publicar as notas para poupar os sentimentos dos alunos. No entanto, com base nas expressões de quem saía, era fácil avaliar como eles haviam se saído. Alguns surgiam radiantes, sorrindo amplamente, enquanto outros saíam cabisbaixos, murchos como bolas furadas.

Quando Gu Zi entrou no escritório, notou vários professores agrupados. Um professor se inclinou e perguntou: “Já chamaram a Gu Zi? Rápido! Quero falar com ela. Acho que o chinês dela é excelente! Sou um professor de língua especial; ela deve vir para a minha classe—seria um desperdício de talento de outra forma!”

Outro professor interveio, “Você é muito engraçado! O que você quer dizer com ‘desperdício de talento’? Minha classe é melhor! Eu ensino física, e o melhor professor de matemática também está na minha classe. Ela deveria se concentrar nas ciências e se tornar uma futura pesquisadora. Francamente, qual é a utilidade de estudar chinês? É impraticável!”

“Acho que vocês todos deveriam parar de discutir. Ela se destacou em línguas estrangeiras! Deixe-a se juntar à minha classe; ela pode se especializar em línguas estrangeiras, estudar no exterior ou trabalhar no serviço diplomático. Esse é o melhor caminho!”

Gu Zi hesitou com a cena diante dela. O diretor de educação moral notou Gu Zi e seu rosto iluminou-se. “Gu Zi, venha pegar seu boletim. Parem de discutir, todos. Devem agir como professores, não como um bando de crianças barulhentas! Não assustem a Gu Zi!”

Com a repreensão do diretor, os professores interromperam suas disputas competitivas, seus olhos ansiosos voltaram-se para Gu Zi, brilhando de entusiasmo.

Era uma metáfora humorística, mas adequada—como lobos de olho em sua presa, eles pareciam prontos para atacar e reclamar Gu Zi para suas classes. Mas quem poderia culpá-los? Gu Zi se saiu excepcionalmente bem em seus exames preliminares, com pontuações excepcionais em todas as matérias, especialmente em línguas estrangeiras, nas quais ela alcançou uma pontuação perfeita!

Com tanto talento, Gu Zi poderia escolher a classe que quisesse; a decisão era dela, e não era de se admirar que os professores estivessem disputando sua atenção.

Gu Zi seguiu o diretor até o escritório e cumprimentou os professores lá dentro. “Olá, professores! Estou aqui para pegar meu boletim. Com quem devo falar?”

Um professor alto rapidamente deu um passo à frente, entregando a ela o boletim. “Nós deixamos seu boletim separado para você, Gu Zi. Você se saiu excepcionalmente bem em todas as disciplinas, especialmente em línguas estrangeiras. Embora você possa escolher sua classe, por favor, considere minha Classe 1! Sou um professor especial de inglês, e tenho conexões se você quiser trabalhar no serviço diplomático!”

Os outros professores lançaram olhares furiosos para ele, claramente irritados por ele estar promovendo abertamente sua classe de uma maneira tão inapropriada. Eles voltaram seus olhos ansiosos para Gu Zi, silenciosamente implorando, Escolha-me! Escolha-me!

Gu Zi sorriu, mas optou por ignorar os olhares expectantes de seus professores de disciplina. Em vez disso, ela se voltou para o diretor de educação moral e disse: “Tenho alguns pedidos específicos. É conveniente discuti-los agora?”

O diretor assentiu e respondeu, “Claro. Vamos conversar na sala ao lado.” Após instruir os outros professores a continuarem distribuindo os boletins, o diretor conduziu Gu Zi para uma sala mais silenciosa.

Sem rodeios, Gu Zi afirmou, “Diretor, como você pode ver, tenho uma criança para cuidar, então tenho um pedido: não vou conseguir assistir às aulas pessoalmente. Eu gostaria de estudar em casa e depois fazer o exame de entrada na universidade. Quanto à qual classe eu me juntarei, deixarei essa decisão para a escola.”

O diretor olhou para a criança em seus braços, que de fato era bastante jovem—cerca de três anos de idade.

Como mãe, o diretor entendeu a situação de Gu Zi. “Eu sei que você é uma boa aluna,” ela respondeu pensativamente. “No entanto, seria melhor para você frequentar a escola. Que tal isso: você pode trazer seu filho para a escola com você. Enquanto você estiver na aula, podemos manter sua filha no escritório. Não se preocupe; nossos professores são muito carinhosos e cuidarão bem dela.”

O diretor entendia que, dadas as capacidades de Gu Zi, ela poderia garantir a admissão em uma ótima universidade. Ainda assim, ela esperava que Gu Zi viesse para a escola, onde sua mente brilhante poderia prosperar em um ambiente de aprendizagem propício.