Ex-Mercenário Interestelar no Mundo do Cultivo Urbano - Capítulo 151

151: Área de Desastre (Parte 1) 151: Área de Desastre (Parte 1) Ao entrar no banho de ervas, Amália não sentiu nada no início.

Demorou alguns segundos antes de ela sentir uma leve dor.

Com o tempo, a reação das ervas se intensificou, como se algo estivesse perfurando sua pele com força.

Durante todo o processo, Amália manteve uma expressão estoica.

Esse nível de dor era algo que ela havia experimentado em sua vida passada.

Kenny Lin, que desconhecia isso, não podia deixar de vê-la de forma diferente.

Uma hora depois, Amália emergiu da água.

Com a ajuda do banho de ervas, Kenny Lin começou a suprimir a fragrância dispersa de ossos dentro dela.

Durante a supressão, uma dor lancinante, muito pior do que a que ela experimentou quando estava no banho de ervas, surgiu pelo seu corpo.

Amália finalmente entendeu o que ele queria dizer com ‘dor’.

Foi uma sorte ela ter passado por dificuldades antes.

Quando terminou, ela estava completamente encharcada de suor e com um leve tom rosado sobre o corpo.

Kenny Lin jogou uma toalha para ela.

“Obrigada.” Amália enxugou o suor e se vestiu rapidamente, aliviada por sua cultivação ter parado de declinar.

Com este resultado, ela estava contente.

Recuperar a cultivação perdida não levaria muito tempo com sua condição física atual.

O olhar gélido de Kenny Lin deslizou levemente sobre seu corpo, e suas emoções eram incertas.

Justamente quando os alunos do primeiro ano estavam absortos no fervor pela batalha decisiva entre Amália e Sebastian Caceres, uma súbita reforma de política na escola varreu como um imenso tsunami, desviando a atenção de todos para outro lugar.

As palavras de Mighel Zepeda foram comprovadas verdadeiras, e na verdade não tão inesperadas.

Outras pessoas com algumas fontes de informação também sabiam da reforma de política antecipadamente, apenas aqueles com antecedentes familiares insuficientes ficaram atônitos com as notícias.

Alguns estavam felizes, outros preocupados.

Além dos alunos mais velhos, discussões sobre este assunto podiam ser vistas quase em todo lugar no campus entre as classes mais jovens.

Amália encontrou Javier Hermandez e dois outros na sala de treinamento.

Ela ouviu os dois amigos de Javier Hermandez também reclamando sobre este assunto.

Um estava na turma 4, o outro na turma 5.

Avançar para a próxima classe com um pouco mais de esforço não era difícil, mas também não era decepcionante; em vez disso, era uma pena para Amália.

“Você poderia facilmente derrotar Sebastian Caceres, e subir de classe suavemente, mas um incidente tão infeliz ocorreu,” disseram eles.

Eles também tinham assistido à luta, e se Amália não tivesse saído rapidamente, eles também a teriam parabenizado.

“Amália, por que você não teve nenhuma reação?” Após uma breve troca, eles notaram sua resposta indiferente.

De fato, Amália não se importava muito. “Está tudo bem assim.”

“Isso porque você não sabe sobre a alocação de recursos externos da escola, que só começa neste semestre,” Javier Hermandez pensou que ela estava desinformada sobre esses assuntos e sentiu-se preocupado por ela.

“Você está falando sobre as áreas de desastre?” Amália levantou uma sobrancelha.

“Sim, no primeiro semestre do primeiro ano, é conhecimento teórico; só na parte final do segundo semestre começa a experiência externa de fato.” Amália havia acabado de se matricular e estava ocupada com o problema da fragrância dispersa de ossos.

Como ela não havia resolvido esse problema, não podia fazer muito com outras coisas.

Ela só tinha ouvido falar sobre isso de alguém da turma 9 e sem se aprofundar nos detalhes.

Entretanto, agora que o problema da fragrância dispersa de ossos estava quase resolvido, não faria mal ouvir mais sobre isso.

Assim que ela perguntou, Javier Hermandez divulgou tudo.

“Diferentes níveis de áreas de desastre têm diferentes recursos disponíveis para cultivação. Geralmente, quanto maior o perigo e menor o grau de desenvolvimento, mais ricos são os recursos.

Para garantir a segurança dos calouros e estimular sua ambição, a escola detalhou a alocação de recursos externos para cada classe.

Por exemplo, se a turma 1 tem acesso a áreas de desastre de nível A, então os recursos externos da turma 9 seriam áreas de desastre de nível E ou F.

Ambas áreas de nível E e F foram exploradas inúmeras vezes, e seus recursos foram completamente saqueados.

Ano após ano, restam poucos recursos para os alunos subsequentes.

Embora pelo segundo semestre do segundo ano, a escola não diferencie estritamente neste aspecto, um ano ainda é substancial.

O fosso alargado por outras turmas só crescerá, tornando muito desafiador para aqueles que estão atrás alcançarem.”

Javier Hermandez ainda não havia experimentado isso, mas os alunos mais velhos que geralmente cuidam dele já mencionaram essas questões.

Eles o aconselham a não subestimar um ano de experiência, pois o que precisa ser alcançado deve ser perseguido o mais cedo possível.

“O que exatamente você quer dizer com ‘áreas de desastre’?” Na memória original, havia quase zero conteúdo sobre este tópico, e Amália não conseguia entender nenhuma informação útil.

Entretanto, Javier Hermandez e os outros não mostraram nenhuma surpresa.

Eles tinham ouvido sobre as experiências de Amália em certa medida.

Além disso, dentro da turma do primeiro ano, muitos estudantes ainda não estavam cientes dessas coisas.

Por meio de suas explicações, Amália gradualmente preencheu as lacunas em seu entendimento sobre as partes ausentes da Terra em que ela se encontrava atualmente.

A existência de áreas de desastre remonta a mil anos atrás.

Depois que os humanos esgotaram os recursos renováveis da terra, anomalias começaram a surgir, tornando muitos locais inabitáveis para os seres humanos.

Consequentemente, os líderes humanos voltaram sua atenção para os oceanos.

Eles decidiram recuperar terra do mar.

A recuperação de terras do mar foi um enorme empreendimento.

Entretanto, após séculos de esforço e utilizando sua tecnologia, os humanos eventualmente criaram várias terras habitáveis ao longo da costa.

Então, problemas surgiram.

Essas áreas recuperadas experimentaram ocorrências estranhas.

Uma dessas estranhezas foi o crescimento exuberante da vegetação, quebrando todos os padrões de crescimento, como se fosse estimulada por hormônios, e crescendo dez vezes ou mais.

Outra estranheza foi a mutação de animais, que não apenas ficaram mais fortes, mas também extremamente agressivos.

Até mesmo animais de estimação dóceis começaram a atacar humanos.

Uma terceira peculiaridade foi o amolecimento do solo sob seus pés, transformando algumas áreas em pântanos ou lagos.

Os edifícios que uma vez estavam sobre esses terrenos foram engolidos, enterrados sob camadas espessas de grama e vegetação.

A quarta peculiaridade foi que algumas criaturas marinhas exclusivas para regiões de águas profundas começaram a aparecer em terra.

Elas evoluíram suas extremidades para que pudessem se mover em terra e exibiam uma força formidável, tornando-se um oponente difícil para os humanos comuns resistirem.