Capítulo 948: Mais trabalhos escolares!

Eles tinham um longo caminho pela frente, mas—no longo prazo, mesmo que as coisas fossem lentas—certamente valeria a pena. Era nisso que Evelyn acreditava firmemente.

Evelyn andava de um lado para o outro, passando de mesa em mesa, para orientar as crianças em suas tarefas. Cada mesa tinha exercícios similares e, portanto, níveis semelhantes.

Algumas já estavam fazendo adição com números de dois dígitos, enquanto algumas ainda estavam nos dígitos simples. Uma destas mesas era composta pelos novos alunos aborígenes. Isto é, as crianças que entraram em Alterra durante e após a Onda de Calor.

Em uma mesa, tinha o Fonfon de 10 anos e outro Shishi de 10 anos. Eles também se dedicavam com afinco ao pedaço de papel confuso, tentando decifrá-lo.

Contudo, seus pais eram claros: Eles tinham que trabalhar duro para serem tão bons quanto os outros. Então eles estavam focados e não se atreviam a mostrar impaciência, o que Evelyn apreciava.

Eles eram as adições aborígenes mais recentes ao território e ainda eram muito tímidos entre os outros.

Para as aulas básicas, Alterra não exigia que as crianças tivessem residência. Então, mesmo que seus adultos fossem recém-chegados e não tivessem pontos de contribuição suficientes para ter residências temporárias, eles ainda assim poderiam frequentar certas aulas na escola.

Contudo, como a mão de obra para o Departamento de Educação era limitada, essas aulas de fácil acesso eram limitadas a crianças de 12 anos ou menos.

Isso tinha várias vantagens para Alterra. Uma, eles estariam criando as crianças de acordo com seu modelo desde cedo (lavagem cerebral era uma palavra forte; eles chamavam isso de ‘abrir as mentes desde cedo’). E segundo, isso faria com que os adultos quisessem ficar e trabalhar mais duro por Alterra.

Falando nisso, os adultos deles ficaram muito surpresos com a escola e perguntaram para muitas pessoas para confirmar.

Quando fizeram, as famílias praticamente deram muito de sua riqueza (eles tinham um monte de cobre guardado por meses de monstros) para a escola. O diretor foi honesto, no entanto, e só pegou as taxas apropriadas.

Os pequenos eram naturalmente muito mais inquietos. O fofinho Pongo estava até deitado no chão de madeira agora (as aulas do ensino fundamental tinham mesas baixas e eles sentavam-se em almofadas).

“É preciso aprender isso, professora?” Eles perguntavam, fazendo bico de forma fofa. Ela acariciou suas cabeças.

“Não é preciso, mas você seria mais pobre do que os outros. Você quer ser mais pobre?”

“Não!”

“Por quê?” eles perguntaram. “Por que seríamos mais pobres?”

“Por exemplo…,” ela fez uma pausa para olhar para Pongo. “Qual é o seu lanche favorito?”

“Torta de Morango!” ele disse, engolindo e até babando um pouco.

“Hmm, delicioso. Quanto custa uma Torta de Morango?”

“Uma palmo de tamanho com dois morangos do tamanho de uma mordida custa 20 cobres!”

“E se… você tiver apenas 1 prata com você?”

O menino piscou, olhando para ela ansiando. “Eu nunca segurei uma prata antes…”

“…”

“Enfim, e se você se tornar um menino grande e ganhar sua primeira prata? Você trabalhou muito duro por isso, e é tudo o que você tem.

“Agora você quer comprar 2 tortas! Hum! Quanto você receberia de troco do vendedor após pagar com sua prata?”

Pongo congelou e as outras crianças também olharam para ela antes de olhar ao redor. “A resposta não está no teto, crianças.

“Dica, 1 prata é 100 cobres.”

Dois dígitos já os deixavam tontos, que dirá três.

Pongo, tonto, olhou para ela com olhos marejados. Evelyn não pareceu sentir pena, então ele não teve escolha a não ser adivinhar. “…10 cobres?”

Evelyn conteve seu sorriso e acariciou os cabelos cacheados do menino. “Então você acabou de perder cinquenta cobres.”

“EH? Por quê?!” Ele reagiu fortemente como se realmente tivesse perdido. As outras crianças também olharam para ela com atenção.

“É assim que a Matemática é importante. Ela impede que você perca dinheiro.”

“Ohhh…”

E assim, pelos últimos minutos, os pequenos começaram a estudar seriamente de novo, muito aterrorizados com a ideia de perder dinheiro desnecessariamente.

Eles estavam tão absortos que o sino do território soou sem que eles notassem (um milagre!). Este sino sinalizava que já eram 14 horas da tarde e significava uma coisa: Era hora do intervalo para o almoço!

Evelyn sorriu e olhou para sua classe esforçada. “Terminamos a nossa aula. Após o almoço, vão para os campos para suas aulas de Educação Física e Aulas de Plantas.”

“Sim, professora!!”

Evelyn riu e saiu de sua sala, surpresa ao ver alguém esperando por ela. “Turbo?”

Turbo estava de plantão na patrulha e ele estava por perto. Por que não passar mais tempo com a esposa?

“Terminou as aulas da manhã?” ele perguntou, estendendo a mão. Evelyn naturalmente pegou sua mão e os dedos se entrelaçaram. Eles rumaram para um restaurante próximo para aproveitar um pouco mais o tempo durante o meio-dia agitado.

Por outro lado, a maioria dos estudantes foi para a cantina recém-aberta.

A cantina tinha um sistema de bandejas onde as crianças podiam escolher alimentos entre as opções e adicionar às suas bandejas pré-divididas. Foi projetado por um nutricionista para manter suas dietas equilibradas.

A comida deles também estava inclusa na mensalidade, então eles não tinham que se preocupar com isso.

Falando nisso, crianças órfãs eram patrocinadas pelo Orfanato de Alterra e receberiam uma mesada para necessidades básicas até completarem 18 anos.

No entanto, a maioria delas queria muito mais do que as necessidades básicas e frequentemente arrumavam um emprego de meio período, especialmente os mais velhos, que pegavam trabalhos de limpeza e trabalhos manuais depois do horário escolar para conseguir um dinheirinho.

Os amigos se sentaram juntos e perguntaram sobre as aulas uns dos outros. Era também o momento para os aborígenes pedirem um pouco de orientação aos seus amigos Terran em matérias com as quais tinham dificuldade.

De alguma forma, algumas mesas foram juntadas para que mais estudantes pudessem comer na mesma mesa.

Maumi e os outros também se juntaram até que as mesas fossem colocadas juntas em uma gigantesca.

Neste momento, o grupo de Maumi estava mais próximo de Fiona então eles pediram ajuda a ela.

“Não, não, você tem que passar o primeiro dígito…” ela disse, apontando para a área acima de um número.

Isso deixou os aborígenes muito confusos. “Passar adiante?”

“Err…” Fiona então se voltou para Mimi, a mais inteligente de todos.

Mimi comeu mais alguns pedaços antes de se voltar para as ilustrações. Ela se inclinou mais perto de Maumi e isso fez o pequeno Honda franzir a testa um pouco. “Eu também estou confuso com isso,” ele disse e Mimi piscou, orientando-os ambos.

O dever de casa que Maumi estava tão confuso era um simples problema matemático de adicionar o perímetro de um retângulo, embora não houvesse desenho, apenas palavras. Enquanto a professora usava apenas palavras fáceis, pois eles também estavam aprendendo alfabetização, ainda era um desafio.

“Entendi, entendi,” Maumi disse, impressionado. “Obrigado!” ele disse, felizmente retomando a comer sua comida (que estava deliciosa, aliás).

Juna, mãe de Maumi, aconteceu de estar espiando neste momento. Ela foi contratada com sucesso como faxineira na escola e ela agendou suas sessões de limpeza perto da cantina durante a hora do almoço.

Ela espiou pela janela aberta da cantina, vendo seu filho se divertindo e feliz com seus novos amigos.

Pensar que não muito tempo atrás, o mundo passou por uma tragédia que normalmente matava uma boa parte da população. No entanto, além das expectativas, todos estavam intactos e saudáveis.

Agora… eles estavam vivendo vidas que eles nunca poderiam ter esperado antes.

Juna enxugou algumas lágrimas que escaparam, continuando a limpar o chão.

Mudar para Alterra foi a melhor coisa que aconteceu com eles. Então… ela tinha que fazer sua parte—

…começando com manter este lugar organizado e limpo para as crianças.